О программе профессионального обучения психодраме

Хочется сказать об этой учебной программе несколько слов от себя. Программа рассчитана на большой срок. Но, в общем-то, этот срок – это минимальное время, за которое может «созреть» психотерапевт любого из классических направлений. Тем, кто решится на этот путь, многое за это время предстоит, и к концу учебной программы, при хорошем раскладе, мы все будем немного другими. Процесс обучения психотерапии не только учит быть психотерапевтом, но и способствует личным изменениям участников.

Читать дальше »

 

Терапевтическая психодраматическая группа

С конца сентября стартует новая психодраматическая терапевтическая группа. Группа будет идти еженедельно, вечером буднего дня, 3,5 месяца до конца декабря. Группа будет закрытой, т.е. присоединиться к ней можно только с первой или второй встречи, далее группа будет встречаться уже постоянным составом.

Читать дальше »

 

Психодрама, программа профессионального обучения

Московский Институт Гештальта и Психодрамы объявляет набор в программу профессионального обучения психодраме. Цель программы – подготовка психодраматерапевтов и ведущих психодрамы, компетентных использовать этот метод в различных областях психологической и социальной практики. Институт аккредитован Федерацией Европейских Психодраматических Тренинговых Институтов (FEPTO). Подробнее о психодраме »

Программа адресована студентам и выпускникам психологических и педагогических вузов, начинающим профессиональный путь в области практической психологии. А также специалистам-психологам, имеющим опыт практической работы и желающим расширить поле своей профессиональной подготовки.

Читать дальше »

 

Роль психотерапевта

Пришли слова, которые, на мой взгляд, как-то хорошо описывают профессиональную позицию психотерапевта:

Я думаю, что главное, что развивает психотерапия, – это умение помогать самому себе. И, соответственно, моя роль как психотерапевта – помочь человеку научиться эффективно самому себе помогать.

 

Взрывы в метро и стабильность среды обитания

Сегодня утром – два взрыва в московском метро. Говорят теракт… и еще, наверное, многое нам про это расскажут. Рейтинги телевизионной и радиорекламы растут вверх. Все хотят что-то узнать, понять, найти объяснение происходящему. Люди созваниваются и переписываются с близкими: «Ты в порядке?», «У тебя все в порядке?» – и эти голоса – звучат временами тревожно, а временами смущаясь собственного вопроса.

Первое о чем я подумал, когда узнал про взрывы в метро вот что: это так рядом, это вот в том метро, в котором я собираюсь ехать сегодня? Страшно, страшно от того, что самое обычное и привычное метро за мгновение стало непредсказуемым, неизвестным и непонятным.

Читать дальше »

 

Психотерапия как духовная практика

Мне кажется, вполне можно сказать, что психотерапия – это один из видов современной «духовной практики». И если «достаточно хорошо» ее «практиковать», то она меняет в человеке ход протекания его психических процессов, что может и являться хорошим результатом психотерапии.

А если кому-то такая «духовная практика» «не помогает», то может ему метод «не подходит», или «учитель» «не его». И тоже ничего страшного, просто в такой ситуации он не будет этот метод «достаточно хорошо практиковать», и будет искать для себя более подходящий.

 

Аннотация к мастерской психологического клуба

8-е марта: от стереотипов до личного опыта

Оборотная сторона праздничного плаката

В стране, в которой мы живем, 8-е марта – это «официальный государственный праздник». Кто-то из нас любит его, а кто-то не любит… Но большинство наших сограждан (и женщин и мужчин) стараются как бы «не придавать ему большого значения». Есть что-то странное в этом празднике… может из-за его политического прошлого, а может быть из-за того, что женское стало «государственным», а может, из-за чего-то еще…

Читать дальше »

 

Работа с родителями с элементами психодрамы

С 24 февраля стартует психодраматическая группа «Работа с родителями с использованием элементов психодраматерапии». Эта группа будет интересна тем, кто работает или планирует работать в системе образования и чья деятельность может быть связана с консультированием родителей. И тем, кто хочет познакомиться с возможностью прикладного применения психодрамы и начать этому учиться.

Читать дальше »

 

Переход в ранние сцены в психодраме

Год назад я написал заметку «Переход в ядерные сцены» на психодраматическом форуме. Буду понемногу развивать и дополнять эту тему.

Есть такие особые моменты в психодраме, когда директор спрашивает протагониста что-то вроде: «Когда это было с тобой раньше?» – для того, чтобы перейти из текущей сцены в сцену более раннюю, а иногда – и в так называемую «базовую сцену». В этой заметке я попробую поразмышлять о различных вариантах того, как директор может предложить протагонисту сделать этот переход, и какие вопросы может задать протагонисту.

Читать дальше »

 

Специалист по психическим процессам

Давно думал: психотерапевт – это кто? Как бы так определить эту специальность, в простом и операциональном смысле, без экзистенциально-гуманистических понятий. И я спонтанно нашел устраивающую меня формулировку:

Психотерапевт – это специалист, разбирающийся в том, как протекают психические процессы, и понимающий как помочь клиенту что-то в них изменить.

Удовлетворен такой формулировкой. Попробую использовать. Посмотрим, насколько она будет подходящей для других.